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小学生如何写好状物的文章小学生语言表达能力还不是很强,多阅读课外书可以帮助孩子们看见更多的景色,启发更多的思想,写作文要有个人特色,人云亦云很难得高分,今天总结了一些写物作文的技巧,抓住这些特点可以帮助孩子们更完整的诠释如何写好状物文章呢请大家牢记以下五点一交代来历文章开头用
一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文二具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上三动静结合先写静态的外形特点,再写它的动态这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活四说明功能每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点五融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力读了一篇好文章,你一定很受感动吧要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字缩写是作文中的一种常见形式所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力那么,怎样进行缩写呢一要留主干、去枝叶在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容如《小抄写员》一文中我们首先要思考叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除二要直接简化任务语言在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言这样,既使情节连贯,又使语句“简练”三要保持文章脉络清晰缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解四要不改变课文原意缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义模板内容仅供参考。