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文本内容:
幼儿园小班水果绘画美术教案水果是幼儿都比较熟悉的,要教幼儿画水果,要怎么设计教案呢本文是___的小班水果绘画教案,供你选择案例背景《大苹果》是建构式教材主题活动“酸酸甜甜的水果”里的一个美术活动,由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子,对于蜡笔虽然不算陌生但是多数孩子还没有掌握正确的握法,更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了,因此我们在原有的课程上做了相关的改动,从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯,到初步尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆的方式作画,来帮助幼儿打好美术绘画活动的基础案例描述活动目标定位
1、学习蜡笔的正确握法
2、尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆
3、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐活动准备
1、实物苹果若干,自备一段轻快的音乐
2、幼儿活动材料《美术》第六页《大苹果》,蜡笔活动过程
一、圆圆的苹果
1、出示实物苹果,引导幼儿看一看、说一说
2、根据苹果的实际情况进行描述苹果圆圆的,有的红,有的绿,有的黄
二、我会画苹果
1、示范蜡笔正确握法
2、教师用绕圈圈的方法由中间往外示范画圆圆圆一个球
3、提问这个球是怎么出来的刚才老师是怎么画的一圈一圈绕出来的
4、示范画上果柄头上扎小辫,变成一个红苹果教师“除了红苹果你还吃到过什么颜色的苹果”绿色
5、请幼儿跟着老师一起空手练习画绿苹果,引导幼儿要一圈一圈从中间往外画圆圆圆一个球,头上扎小辫,变成一个绿苹果
6、请个别能干的幼儿上前尝试画一个黄苹果,鼓励幼儿尽量画得大一些,饱满一些
三、播放轻快的背景音乐,幼儿自由创作,教师巡回指导
1、适时指导并纠正幼儿握蜡笔的姿势
2、鼓励幼儿大胆作画
四、作品欣赏互相欣赏同伴的作品,说说最喜欢谁的作品案例分析与反思本次活动在环节设计上,我先让孩子们认识了苹果,知道苹果是什么形状,有哪些颜色,有不同大小等等,使孩子们有了认识苹果的经验,孩子们对于绘画《大苹果》这个活动就更加感兴趣了在后面的示范环节我也采用了教师范画、幼儿集体书空练习与个别练习三部曲的形式帮助幼儿逐步掌握用绕圈圈的方法由中间往外画圆但在教师范画苹果这一步,我在示范用绕圈圈的方法由中间往外画圆时似乎有点心急了,动作太快,幼儿没有看清楚,我也没有强调一圈一圈绕着画出圆圆的苹果,在幼儿自由创作时有的孩子就不会画,...。