还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
篮球三步上篮技巧教学设计三步上篮是一个很难的动作,想要学好这个必须经过不断的努力以下是___为大家的篮球三步上篮教学设计,希望你们喜欢本节课是遵循《与课程标准》的精神,本着务实、探索、创新的思路以学生身体练习为主要手段,以学生的“健康第一”为指导思想,课堂上注重学生运动技术的教学,充分调动大部分学生的主动参与性,发展学生自主探索能力,培养学生小组合作能力立足于面向全体学生的发展,关注学生的个体差异,落实因材施教,区别对待的教学原则,使每个学生学有所得,学有所乐,学有所获教学中充分民挥评价的激励与诊断功能,关注学生的个体差异与进步,使每一位学生都能体验到的喜悦,促进学生的全面发展培养学生的自信心和实践能力,使学生养成浓厚的学习和产生愉悦的心情,积极主动地完成本课学习篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体育运动开展利于活动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神,培养学生篮球活动的兴趣,有助于学生终身体育锻炼身体的意识的形成本课的授课对象是八年一班男生共有34人大部分学生喜爱篮球运动对篮球活动积极性很高但对篮球活动的技战术知识了解并不多本节课运球技术,并以比赛形式加以巩固,同时复习三步上篮技术并采用分层次教学的方法,以提高学生学习兴趣依据教材和教学对象的分析,我确定本课的教学目标为
1.学生积极参与运球接力比赛与三步上篮的学习和练习,能在课堂教学活动中,相互合作,自主探究学习
2.80%以上学生进一步掌握行进间运球和三步上篮技术,发展灵敏与协调能力,提高弹跳力
3.培养学生认识自身的价值与能力,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感
1.教学重点让学生掌握运球和三步上篮的动作方法、要领
2.教学难点提高学生的控球能力和三步上篮的节奏本节课主要采用示范法,讲解竞赛,引导启发法和自主探究的教学方法,并通过教师的教学引导,转变学生的学习方式,形成一种互帮互学,自主探究的学习氛围通过鼓励,放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣,培养学生创新精神的目的本节课教学过程分为激发兴趣、热身导入;师生互动、自我展示与评价;身心恢复三个阶段一激发兴趣,热身导入
1、上课常规体育委员整队,师生问好,宣布本课内容、教学目标,并强调安全意识,这...。