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文本内容:
2020小学美术教学工作计划范文20xx小学美术教学工作计划范文20xx小学美术教学工作计划
一一、学生情况分析
1、学生有浓厚的绘画兴趣
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现
3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标
二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望
一、全册共20课,教材编排方式较一年级教材有所改变
1、更加重视学生活动的设计活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文文学学科的综合如第10课是美术学科与音乐学科的综合,第
2、
8、13课是美术与语文文学学科的综合,第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合
二、各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学
三、教学目标
1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣
4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受
5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力
四、教学重难点教学重点了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神,发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神教学难点发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育
五、教学措施
1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学习环境
3、加强师生的双边关系,即中是教...。