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文本内容:
XX小学听课心得体会导语什么时候教师愿意敞开自己的教室欢迎同事来听课,什么时候“听课”的价值才会真正浮出水面下面了小学听课心得体会供大家参考小学听课心得体会这次我有幸参加了市直二小的数学听课研讨活动,在一上午的时间里,时间虽然短暂,但我受益颇深我认真观摩了市直二小冯老师和外国语马老师的课,她们的课堂教学风格各有千秋,都浸润着浓浓的求知精神和探索理念,真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现,使我受益匪浅,感受颇多一从这次听课活动中使我感到我们的课堂在发生变化,主要表现在
1、安静的数学课堂这次的课堂已经有了很大的改变,去掉了很多浮躁、形式上的东西课堂返璞归真,已经安静了很多,留给学生安静思考时间,回归数学课堂抽象性或逻辑性课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量,传递信息的空间,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实
2、课堂教学体现数学味道这次的课堂体现了数学应有的味道,具体表现在两个方面一是这次讲课内容多样,不像以前公开课那样多讲简单数学知识,还有解决问题、复习等环节二是重视数学语言表达,教师语言简洁精炼,言简意赅,没有多余的话,最大特点是培养学生用数学语言表达,注意学生语言的严谨性
3、注重小组合作的实效性本次听课活动,教师不是把小组合作流于形式,更注重了小组合作的实效性课堂中老师提出有价值的问题采用小组合作探究解决,并且能在活动前明确活动要求,活动中巡视指导,活动后小组展示交流,使小组合作学习扎实有效二在这次听课活动中,给我印象最深的是马老师的课,自工作以来我参加过很多听课活动,但是却很少听到整堂课都采用小组合作探究学习新知的,这次,我有幸首次听到了如此别具一格的数学课,使我感到眼前一亮,这一节课使我对如何采用小组探究学习有了更深的认识对于三年级的孩子,马老师的课首先明确提出小组探究学习的方法
1、小组合作探究,每位同学都有交流自己看法的机会
2、交流和倾听是分享成功的好方法接下来马老师采用导学案让孩子们自己学习笔算乘法的方法;在交流时,让孩子们交流笔算的注意事项,并且对学生给与了肯定然后,通过一些练习,和学生一起归纳总结出笔算乘法的方法和注意事项整节课不仅仅对笔算乘法进行了学习,而且在学习的过程中对孩子的...。