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文本内容:
班主任的网络培训心得体会为期两个月的班主任省级网络培训已近尾声,本次班主任省级网络培训,以一种全新的形式让班主任接受教育,它的自主性和选择性,大大的方便了我们这些平时工作很忙的班主任,给了我们一次充电的机会本次网络培训,我充分利用课余时间,在网上聆听专家的讲座,在课程讨论区里和学员们共同研讨教育教学问题通过对六个模块的学习,不仅让我在理论上对班主任的工作有了更深一层的理解,更丰富了我的教学视野这不仅仅是一次业务理论的学习,更是一次心理的洗礼我如饥似渴地学习着下面我就谈谈这次培训带给我的一些启示和收获
一、班主任--爱的使者著名教育家陶行知先生曾说过:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生对于我们教育者来说,我们的言行起着多大的作用呀!所以,教师要当爱的使者给学生爱,让学生学会爱凡得到班主任爱的学生,他们对生活总是充满信心、力求上进;反之,往往产生悲观、对立的消极情绪这种情绪往往会影响着他们一生的发展那班主任应该怎样爱自己的学生呢我认为班主任应赋予学生理解、平等、尊重、信任、民主的爱
1.爱是理解理解万岁!没错只有相互理解,才能达成共识而教师对学生的理解,意义就更加深远了,作为班主任要多抽时间和他们谈心交流,共同活动,缩短师生距离要从实际出发,理解学生的思想、生活和立场
2.爱是尊重与信任爱学生,还表现在对学生的尊重和信任作为班主任应充分的信任学生,给学生足够的空间,相信学生有独立处理事情的能力在我的班级里,很多事情我都大胆地交给学生去做,结果他们都做得比我还好人无完人,老师也会犯错,何况是学生当学生犯了错误,我们对学生进行批评教育时,也应以尊重为前提,谆谆教导,才能取得良好教育的效果反之,一味的训斥,只能使学生产生逆反心理教师对学生尊重、信任,会使师生关系更为融洽
3.爱是民主与平等每个学生都是好学生,班主任对待学生的态度要一视同仁不能歧视任何一个学生,并能发现每个孩子身上的闪光点不能偏爱好学生,冷落学困生,如果这样,时间一长便会形成两种极端的学生班主任要在教育教学体现民主,可以学习魏书生的商量法,为学生提供最适合的教育
二、班主任--榜样力量车尔尼雪夫斯基说:教师要把学生造成什么人,自己就应当是这种人是啊,榜样的力量是无穷的,身...。