[小班音乐猴子爬树教案]猴子爬树音乐教案设计

[小班音乐猴子爬树教案]猴子爬树音乐教案设计

1、感受音乐的上行和下行，能有节奏地做猴子爬树和下树的动作

2、尝试用不同动作表现猴子顽皮的样子

3、鼓励孩子积极参与韵律活动音乐磁带《猴子爬树》、小猴子的头饰

1、模仿活动引导孩子模仿猴子爬树时的各种动作，表现猴子顽皮的样子师妈妈带小猴子去摘桃子，桃子长在哪里？桃树上小猴子怎样爬树的？从树下往树上爬爬到树顶上看一看，哪里的桃子长得多模仿猴子看的动作这边的桃子多，和妈妈跳过去摘模仿小猴子跳的动作桃子吃完了，真舒服我们一起来挠痒痒模仿挠痒痒的动作，鼓励孩子帮同伴和妈妈挠痒痒

2、感受音乐启发孩子分辨音乐的上行和下行，根据音乐做动作师小猴子爬累了，来休息一下欣赏一段“猴子爬树”的音乐仔细听一听哪里是爬树，哪里是从树上滑下来注教师在听音乐的过程中启发幼儿配上相应的动作特别注意爬树和下树的部分

3、表演活动幼儿根据音乐模仿动作

4、结束活动“猴子爬树”是一次充满童趣的音乐活动，虽然它已经历经数年，依然深得孩子们的喜爱如何将旧的活动上出新意，需要的是老师的.创新和思考本次活动，完全以角色扮演的方式进行，就像一段有趣的故事，小猴子在妈妈的鼓励和引导下能够积极地学习爬树时的各种动作和情态，根据音乐大胆地表演在倾听音乐的过程中，孩子们轻松地分辨出哪里是爬树，哪里是下树在活动的过程中也发现了一些问题孩子的自主表演不够，很多孩子虽然学会了根据音乐做动作，但没有自己的创造配合表演时，有些孩子不敢帮别的小猴子挠痒痒，更不敢帮妈妈挠痒痒，说明孩子与老师和同伴间存在一定的距离感当然任何一次活动都会存在或多或少的问题，重要的是孩子在活动中学习了知识，体验了快乐，我认为这次活动已经做到了模板内容仅供参考。