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“下雨的日子”主题活动反思“下雨的日子”主题活动反思范文“下雨的日子”这个主题就是引导幼儿在雨天里寻找快乐他们可以在雨中玩雨伞树的游戏;可以用手接雨滴,听听水滴交响乐;还可以跳水洼,制造人工雨……充分体验、感受雨天带来的乐趣与此同时,幼儿也了解了雨,了解了天气的变化,培养了幼儿乐于观察、乐于发现的科学品质……“下雨的日子”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验淅沥沥,哗啦啦,下雨了!可幼儿常常抱怨下雨的`日子太没劲儿不能出去滑滑梯,不能出去散步,更不能在吃过晚饭后去玩滑板车、溜冰鞋等……在“下雨的日子”这个主题中,我们开展了一系列的活动在《太阳手表和太阳魔棒》中,孩子们的学习兴趣非常强烈因为在活动一开始,我就把我事先制作好的太阳手表和太阳魔棒呈现在他们面前我带着漂亮的太阳手表,挥动着手里的太阳魔棒,并念着自编的咒语,孩子们可高兴了难怪我在示范时他们都非常认真地听着是啊,这样好玩的玩具谁不想要啊但在实际的制作过程中,却并非孩子们想象得那样简单了虽然我特意在大纸上将本节课的难点进行更加清楚地演示,可孩子们操作起来孩子是有一定难度的为了让每个孩子都获得成功和快乐,我和阿姨两人真是够忙的终于在我们的帮助下孩子们各个都兴高采烈地戴上了手表,挥动起了魔棒如果这个活动能分两个课时来进行的话,我想效果应该会好很多的《运水接力赛》也是孩子们非常喜欢的活动在这个活动中,孩子们通过一系列活动知道了海绵石能够吸水的还积累了初步的测量和比较的经验通过这一主题的活动,幼儿充分体验、感受雨天带来的乐趣与此同时,幼儿也了解了雨,了解了天气的变化,培养了乐于观察、乐于发现的科学品质……“下雨的日子”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验但是值得注意的是,本主题中的活动,一定程度上受到天气条件的制约,因而,教师在开展本主题活动之前应全面了解各个活动开展的天气条件,以便及时调整次序,充分利用雨天条件模板内容仅供参考。