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《一线教师》的读后感1200字俗话说“读书,多读教育经典,经典可以使人趋真向善;经典可以使人宁静志远;经典可以使人荣辱不惊;经典可以使人气质高雅;经典甚至可以改变我们的思想和行动,改变我们的人生”前不久经朋友介绍我在网上拜读了管建刚老师的《一线教师》这本书书中的“十个一线”即“一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学”给了我无限的思考结合个人的教学经历,这不就是我们一线教师工作真实写照吗?从书中可以看出他所带的班级并不是一个样样都很好的班级,作业拖拉、甚至不完成的;不遵守纪律者;上课吃东西、喝饮料的;男女生闹矛盾、甚至升级为对立攻击者的可管建刚却以自己的智慧,以一个探索者的精神记录了自己的解决这些问题的良策为我们一线教师在教学方法,管理策略作了很好的引领书中所记录的故事,一个个像是发生在我们身边的事,他用自己积极地态度告诉我们,其实一线教师可以不用抱怨,其实一线教师可以很幸福关键是我们用什么样的心态来认识教师这个工作,又是用什么样的心态来面对我们不可避免的这些繁琐事如果在抱怨中度过,那你的生活也将深陷于抱怨带来的苦闷之中,不得自拔很佩服管老师在繁琐的工作中一直保持着的好的心态,更重要的是强烈的感觉到这些孩子在这样的老师教育下是幸福的我们经常强调教师是个良心职业良心,我们首先要做的就是对得起自己的良心对待差生我们是怎么做的?对待调皮的学生我们是怎么做的?对待屡教不改的孩子我们又是怎么做的?当我们面对一次次失败、一次次打击之后,我们的心还那么坚持吗?还能坚持正确的原则吗?书中的管建刚给我们做出了榜样他用自己的经历告诉我们,一线教师的工作纷繁复杂,碰到问题也不是只靠空讲几句“爱心”“耐心”“细心”的道理就能解决的,更需要用教育智慧去化解学生各种各样的问题一线教师需要在教书的同时做个思想者,做个有心人这其中,敬佩、感动、快乐、温馨、反思,是我贯穿整个文章的感想敬佩从这本书中,我看到了一个充满智慧的教师面对不同的.问题,不同的孩子,是如何将教育的真谛发挥的淋漓尽致的小到作业的收缴,大到班风的建设,管老师都是用心在琢磨虽然他不是班主任,但他一直秉承着一个理念一个好的学科教师,表面上不是班主任,实际上他是看不见的班主任,他没有班主任的名分,却有班主任的使...。