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《布谷》教学反思本学期学唱的第一首歌曲,为了上好这一课,我认真做好课前准备,如收集冬天雪融化的图片、春天的图片、布谷鸟(杜鹃鸟)图片,让学生从视觉上感受到春天来了,也很好的导入新课,充分激发学生学习兴趣本节课我从看、听、说、想、唱几个方面出发学习歌曲,让整个课堂气氛活跃起来,学生的热情被调动起来但是存在一些问题歌曲有三段歌词,每段节奏不一样,在一个班里学习以后,发现学生掌握情况不是很好,歌曲只是完整拖下来了,而学生唱的情况不好,这首歌对一年级学生来说有难度,我马上进行调整教案,一节课重点学唱
1、2段歌词,在前两段唱的很好的.情况下,再学习第3段歌词在学习上,整节课上面解决的音高,音准是最主要的问题,学生很多都唱不准“Do”跟“Sol”,我反复在那里唱,但结果还是不怎么理想,所以在以后的教学上我会更注重音高,音准的教学在课堂教学上我还存在着很多的不足,很多的疑惑都不知道怎么去解决希望老师们可以给予我帮助问题一对调皮捣蛋的孩子影响课堂时应该如何处理?问题二课堂放得太“开”时,应该如何“收”?模板内容仅供参考。