文本内容:
《谁丢了皮球》教案
1.让幼儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇又、再
2.通过结合情境表演的方式发展幼儿的完整叙述能力
3.懂得拾到别人的东西应物归原主有关图片四幅,小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰各一个实物皮球一个
1.教师出示一皮球,提问幼儿这个皮球找不到它的主人,怎么办呢?
2.师小结幼儿的回答,提出要求让我们来看看小熊是怎么做的?
1.教师完整出示四幅图片,引导幼儿观察,理解图片内容
2.鼓励幼儿大胆上台来讲述图片的主要内容
3.教师完整讲述,并丰富幼儿词汇又、再
4.提供给幼儿每人一本小图书,让幼儿学习自己讲述重点指导幼儿掌握“向前走——又向前走——再向前走”
1.集中幼儿,鼓励幼儿回家后可以讲述给爸爸妈妈听或在语言区进行讲述
2.提供小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰,让幼儿进行情境表演模板内容仅供参考。