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初中教师跟岗培训总结跟岗学习行将结束,这十几天的学习,我们在聿怀跟岗培训,安排的培训内容确实丰富,形式多样除了了解学校的历史及教学理念,感受学校的文化氛围,我们还有专家讲座,听示范课,学员间互动交流及成员上研讨课,听评课第一天踏入聿怀初级中学就让人感受浓厚的历史感之后在学生的辩论会上、在HEC课程分享会上、在学校的艺术节上,又让我们感受到学校深厚的文化底蕴;而在学校初三级的誓师会上,更让我们看到了师生的激情绽放我知道这次的培训将不虚此行特别是听了蔡老师的《关于写作教学的若干思考》讲座,其中提到的作文教学的训练序列设计,让我不禁陷入思考我们在作文的教学中确实忽略的一点就是有序.一直以来多数人的在作文的教学中处于盲目性,我讲到哪就写到哪,学生写了针对其作文指导下就完事,而忽视了在初中三年作文训练如何有层次的推进;忽视了对学生个体写作指导的有序和有针对性聿怀陈少端老师的做法确实值得我借鉴与学习最荣幸的是听了鲁澄南老师讲座专题《可能性的阅读与可能性的讲座》,强调的是一个教师可能的专业发展离不开阅读与写作他让我明白了,一个老师如果在课堂上能够体现从一元阅读到多元阅读的模式,大受启发的是学生,而且你的课堂也必是灵动的课堂他说过一句话在你的人生轨道上刻下思想的肖像、经验的反思、真理的追求、生活的履痕、科学的想象、文学的意境、批判的力量……你所笔耕出来的,将是在回望之时那一片独自葱郁的田野风光确实,阅读打开视窗,写作凝练思想,我想说,在教育的路上,我要做一个行的人,在行中唯有通过可能性阅读来提高教育生命的宽度与高度再者,在同伴身我上也获益良多有缘千里来相会,在第一期的培训中,我们从陌生到无话不谈,到对教学的探讨,彼此之间的隔膜在逐渐消弭第二期的跟岗培训,我们见面如老朋友一样,笑声总是充盈在我们的.饭桌、宿舍、办公室,甚至走在马路上都是欢乐满车快乐的背后也蕴藏着我们艰苦的努力,十几天的学习任务绝不轻松毕竟能有资格参加这个培训的老师都不是等闲之辈,和众多能人一起同吃住,共研讨自然不会空手而归每天聚在一起上课、评课、听讲座下班了、夜深了,依然挑灯奋战晚睡早起成了每天的固定模式,心里不禁感叹这次跟岗学习比平时上班都累好钢就要重锤砸,想做好钢就要经得起这样的敲打当然被敲打的过程是漫长而痛苦的,但如果是热爱教学、喜欢学...。