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在反思中完善教学反思作为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是帮大家的在反思中完善教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家常言道“教学是一门遗憾的艺术”,那老师就是艺术家,培育出优秀的学生就是他们的.杰作名师大师们在教学中追求完美,精益求精,我想,他们每上完一堂课,肯定也会不断地反思,找出不完美之处为此,我们这些普通的老师就更不用说了,一堂课下来,一定会有很多不足的地方,需要我们不停地反思,不断地完善,才能提升我们的教学能力,也才能塑造出更多的“杰作”来今天我上了26课《全神贯注》的第一课时,课后我也习惯了思索,发现在板书中留下一点遗憾,于是我决定在第二课时做个补救工作第二课时,我先让学生快速默读课文,回顾上节课的内容,把上节课的板书一字不落地再板书出来,一来是重温旧知,二来就势学习新知接着过渡,引导学生结合实际理解文中这句话的含义——“因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注”这句话是罗丹的朋友——奥地利作家斯蒂芬.茨威格在亲眼目睹罗丹全神贯注地修改杰作时发出的感叹首先让学生说说对这句话的理解,再引导学生抓住“要做得好”、“就应该全神贯注”让学生结合自身实际谈谈体会,然后引导学生观察板书,把板书中一个词换成另一个词就更完美了这样一引导,学生结合本文的中心,一下子就找到了,应该把“修改女像”换成“修改杰作”更能突出罗丹这位法国著名的雕塑家追求完美,精益求精的工作态度是的,我马上夸赞学生不但火眼金睛,还脑子灵活,同时小结正是由于罗丹有这种态度,才能让他全神贯注地投入到艺术创作中,以至于差点把朋友锁在工作室也正是因为这样,他的作品才能够在整个欧洲产生很大的影响及时反思,及时完善,也是一件很美的事!模板内容仅供参考。