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最新的小学暑期校本培训总结最新的小学暑期校本培训总结范文20xx年7月8日至12日,经过五天时间的周密安排,在我校校长室的正确领导下,在教导处以及各教研组的组织下,在全体教师的共同努力下我校以《xx区20xx年“上好课”暑期校本培训实施意见》为指导,结合学校实际情况,制定了详尽且切实可行的学校暑期校本培训实施方案并且圆满地完成校本培训任务现将我校校本培训的基本情况总结如下我校在带领全体教师认真学习区培训实施意见的基础上开展活动方案征集活动,从教师中征集活动内容,在此基础上对活动形式的可行性进行论证,并最终形成学校的活动实施方案以此来保证活动内容的充实性和“草根”性我们兼顾了学校的硬件条件、教师年龄结构等自身特点,对活动采取了整合与并进相结合,并且尽可能的发挥教师的一线参与作用,保证活动在全体教师中得以深入实施本次培训,我校严格按照区教育局相关文件精神,完成了规定的各项规定动作,力求实效在老师们的高度配合下,每天的安排都能及时的完成,并保质保量当天的相关材料我们当天就归档,做到工作不留后遗症从专题文件学习、问题会诊到课例观摩研讨、再到微格教学特点学习、及后期的专家讲座、教师无生课等都实实在在的将工作落到了实处,并且发现,我们的教师大多数都能做到认真对待每天活动的每一项任务,真正以主人翁姿态参与活动其中,在活动中就研讨的主题发表自己的观点、认识从五天的培训来看,时间不长但我们亦可以用“精彩纷呈”这四个字来形容此次活动在安排上,我们将“问题会诊”、“优秀课例研讨”、“(微格)无生上课”等活动作为我校的精选动作,详细的给出了方案、实施办法如学校结合教师的实际,开展的“无生上课”评比活动各位教师在认真准备的前提下分别为大家呈现了精彩的课堂教学实例,进行了有效的答辩活动展示了我校年轻教师的风采,我们看到了一支优秀的并且进步着的教师队伍,他们的课精彩纷呈,能体现新课改的理念,做到关注学生的全面发展,突出了自主、探究和合作学习,不仅展现了本学科的学科专业知识而且体现了自身的教学风格特点这次无生上课既锻炼了执教老师的临场应变能,又提高了执教老师的教学水平,而且,参与听课的教师也得到学习和提升经过评委组的公正评价,此次活动评出了一等奖三名通过此项活动,使全体教师进一步把握了课堂教学的本质,提高了教师的业务素质另外,除了学校五天的集中培训...。