还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
中班活动教案《美丽的蝴蝶》中班活动《美丽的蝴蝶》 活动目的 1认识蝴蝶的生长过程2尝试制作对称画 3了解蝴蝶花纹的用途 活动准备 、计算机、画纸、彩笔、各种种子、水彩、图片胶水 活动过程 1今天老师要考一考咱们班的小朋友谁最聪明好不好?那咱们先来一个 猜谜语身穿花衣爱打扮, 两对翅膀光闪闪 不会唱歌只跳舞, 花丛里面跳的欢{蝴蝶} 谁猜出来了请悄悄的告诉老师请小朋友一块告诉老师是什么?(图1-2) 2谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶?(丰富幼儿词汇)老师这里还有许多呢?小朋友想不想看(图3-8)老师请小朋友仔细观察看看有什么发现?
(1)你发现了什么?
(2)蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的?(翅膀是对称的)还有什么是对称的?(书桌、门窗、课本)
(3)谁知道漂亮的花纹有什么作用吗?(蝴蝶身上的图案和色彩跟它所处的背景很相近,这样它的天敌鸟就很难发现它们,起到了保护自身的作用) 3教师重点示范,对称的蝴蝶,先拿一张纸对折,然后在纸的一边画半只蝴蝶,最后把另半边纸覆盖在图上,在用手按几下,打开图纸便会看见一只美丽的蝴蝶 4a.小朋友蝴蝶漂亮吗?你想不想用你手中的材料来做一只蝴蝶呢?让我们来行动吧!(把幼儿分成组来做,分别是对称组、绘画组、粘贴组、生长过程组),做自己喜欢的美丽的蝴蝶
(1)绘画组用图纸画画可添画上花草
(2)粘贴组用各种子添画蝴蝶
(3)生长过程组把生长过程的顺序排列,在用画笔把生长过程画出来 b.幼儿操作,教师巡回指导 1鼓励幼儿有条理的操作,耐心、细致帮助个别幼儿 2教师以蝴蝶的身份介入游戏,鼓励幼儿为小动物做出各种各样的蝴蝶 3鼓励能力强的幼儿在蝴蝶的基础上添加漂亮的背景或是花纹. 5游戏“蝴蝶要飞走了” 每组幼儿把自己制作的蝴蝶拿在手里,说我的美丽蝴蝶要飞到ⅹⅹⅹ去了 活动结束 活动名称:《三只蝴蝶》中班 活动目标
1.让幼儿熟知故事内容,理解并复述故事中三朵花与三只蝴蝶的对话
2.提高幼儿语言表达能力
3.让幼儿体...。