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文本内容:
中班游戏活动教学计划 有目的地创设游戏环境,让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学习的活动,让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动可以培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯下面是第一的中班游戏活动教学计划,希望对大家有所帮助!
一、情况分析 自区域游戏活动开展以来,深受孩子们的欢迎和喜爱在活动的逐步展开中,幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的有所提高,在游戏过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识但,还有少部分幼儿在游戏的过程中会出现能力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人分享等现象,为了让孩子们都能在游戏的过程中与同伴友好合作,共同发展,增强对游戏的兴趣本学期,我们将针对实际情况,来制定游戏计划,旨在通过一些列的游戏活动来培养孩子们动手动脑,相互友爱和谦让,形成良好的品质
二、游戏目标
1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏,体验游戏活动带来的乐趣
2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握,逐步增强幼儿的规则意识
3、鼓励幼儿积极动脑,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬
4、丰富幼儿的生活经验,深化游戏主题,培养幼儿独立解决问题的能力
5、遵守游戏的规则,收放、玩具时做到迅速、有序、整齐评价时能安静倾听老师对游戏的讲评,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏
6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力
三、具体内容安排 九月份 益智区做得对,说得好找格子我说你做 美工区小小发型师小小服装设计师漂亮的项链 表演区理发店击鼓传花词语接龙游戏 探索区有趣的磁铁我来找一找镜子里的我 十月份 幼儿园大班游戏计划益智区分分合合套圈圈传口袋跳房子 美工区鬼脸面具制作假发我的拖鞋 表演区鞋匠舞嘿呦嘿呦 探索区万花筒阳光接力赛大家来拼图 十一月份 益智区找朋友比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊 美工区泥塑项链吹画撕贴画 表演区说反词中国功夫 探索区制造风...。