文本内容:
中班音乐活动池塘里的小青蛙活动目标⒈借助图谱理解歌词,能用愉快的声音演唱歌曲⒉能唱准切分音符,感受歌唱活动的乐趣活动准备图谱、ppt活动过程
一、小青蛙导入⒈幼儿扮演小青蛙“呱呱呱”入场(ppt呈现池塘场景)师小青蛙们看,这是哪里啊?⒉师池塘里的小青蛙玩得很开心,还唱起了歌请你仔细听听,小青蛙唱了些什么?
二、理解歌曲
(一)完整欣赏⒈完整欣赏歌曲⒉提问小青蛙是怎样唱歌的?(咕呱)⒊师对了,小青蛙是用“咕呱”的声音唱歌的!它唱了些什么呢?我们再来听一遍
(二)难点“节奏”⒈出示“咕呱呱呱”叫声部分的节奏,教师示范唱节奏⒉借助图谱帮助幼儿理解小青蛙的叫声难点叫声不同;节奏不同;节奏中的切分音符解决策略图谱⒊师我们一起来学小青蛙唱一唱吧(唱准节奏)
(三)歌词理解⒈小青蛙在池塘里为什么这么开心,我们再来听听歌曲里怎么唱的?⒉教师完整演唱歌曲⒊师歌曲里是怎么唱的?根据幼儿的回答出示相应的图谱,并一起唱一唱重点理解、记忆歌词难点切分音符解决策略图谱、范唱比较
三、完整演唱⒈我们一起来唱一唱这首《池塘里的小青蛙》完整演唱第一遍⒉“你觉得哪里有些难?”或者“这里是怎样唱的?”进一步解决歌唱中的难点切分音符完整演唱第二遍(唱准切分音符)⒊小青蛙在池塘里玩得这么开心,它的歌声应该也是怎样的?(开心、快乐)我们用开心的声音唱出池塘里小青蛙的快乐完整演唱第三遍(愉快的声音演唱)⒋我们也来学小青蛙,一起唱唱小青蛙的歌(视时间而定)完整演唱第四遍(加动作演唱)⒌小结小青蛙是我们的好朋友,它帮助庄稼消灭了害虫,我们一定要保护它们!模板,内容仅供参考 。