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教学计划最新2020精选范文 常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证因此,我们教师对幼儿常规培养非常重视下面是给大家整合的几篇关于幼儿园教学计划的范文! 本学期我担任初一两个班的的数学教学,由于学生刚由小学升入初中,好多的习惯还不规范,学习水平参差不齐,为了能顺利完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下
一、学情分析 本学期教学内容与现实生活联系密切,知识的综合性较强老师要成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,激发学生的学习潜能,促使学生自主探索与合作交流在学习的过程中理解和掌握基本的数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差.所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧
二、教学计划 一掌握学生心理特征,激发他们学习数学的积极性 学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开始要求“独立自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力因此对学习道路上的困难估计不足鉴于这些心理特征,教师必须十分重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用,还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行从而激发他们学习数学知识的直接兴趣,数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些 二努力提高课堂45分钟效率 1在教师这方面,首先做到认真备课,认真备学生,认真备教法,对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好 2重视学生能力的培养初一的数学是培养学生运算能力,发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力,从而培养学生的创新意识在教学中着重对学生进行上述几方面能力的培养充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来 三加强对学生学法指导 进入中学,有些学生纵然很努力,成绩依旧上不去,这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题,这就要求学生必须掌握知识的内存规律,不仅要知其然,...。