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文本内容:
有关小学春季学期德育工作总结 本学年,学校把德育工作放在首位,建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度学校德育机构健全,有完善的德育运行机制,学校建立了以校长为组长,德育处、少先队、教职工组成的德育工作管理网络,明确职责,形成校长亲自抓,德育主任具体抓,少先队、班主任时刻抓好德育工作局面现将本学年的德育如下
1、班主任的管理 本学年,为了调动班主任的工作积极性,采用了班主任轮换制,增进了搭班教师之间的配合与协作为了使班主任能更好的管理班级,创设一个良好的班风,德育处拟定了《班主任一日常规》,常规的制定,给班主任工作指明了方向,通过落实,把班级管理做得更细更实在 为了提高班主任的管理水平和责任心,德育处在本学期中旬通过《学困生的转化》、《特殊儿童随班就读培训》、班主任列会等形式进行理论培训,目的是从一个个案列分析中,增强班主任的责任感和管理水平期末时,以优秀班会课及“班主任风采展示”为主题进行了班级风采展示,记录了各班的成长历程
2、加强少先队主阵地建设
(1)完善少先队制度,促进少先队工作有条不紊地开展德育处完善各项制度,要求少先队开学初就及早制定出学期及活动安排,使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结在“国旗下的讲话”活动中每周一升旗仪式之后,安排师生代表在国旗下进行爱国主义、讲文明礼仪等性讲话此外,由各中队学生组成的“红领巾监督岗”定期组织常规检查,并每周公布文明班级、文明寝室和最差寝室,以激励先进,鞭策后进通过一年的努力,我校在引导学生“自我管理、自我发展、自我提高、自我完善”方面,有显著的成效
(2)规范各,把监督工作落到实处 本学年,规范了红领巾监督岗、广播站的运作,对学校小干部进行培训,增加他们的自信心,培养他们的管理能力和执行力通过一学年的努力,孩子们能大胆的进行卫生检查和狠抓不文明语言和不良行为习惯现象营造了一个良好的校风
(3)结合重大节日和纪念日,积极开展少先队___活动 活动是少先队的核心,本学年,在少先队辅导员刘晓颖老师的精心组织下,将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终,根据每月的时令特点,既注意传统节日和纪念日,又抓住重大事件,渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新...。