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文本内容:
语文教师教育心得 第一临近期末,各类总结不断,虽然很多流于形式,但真正静下心来好好反思这半学期的工作,收获还是很多在此,对于个人业务上的成长简要做个总结,以此激励自己不断前行下面我们一起看看这篇《行走,在路上》
1.尽职尽责完成所带班级的语文教学工作,虽然成绩仍不尽人意,但我确实可以自豪的说我很努力在改变一些现状,凭着自身所有的能力尽心教育着每一个学生至于最后的结果,我真的无法预料,更何况一个学生的健康成长也不是一个老师在短期就能够改变的,这其中融合着家长,学校,以至于整个社会环境太多复杂的东西而且已经是九年级的孩子了,所有的学习习惯几乎已经定型,八年多来所养成的各种学习习惯以及学习基础的不同,不是随便说一个老师在半年时间就能___改变多少的所谓的十年树木百年树人,就是这个道理我所能做的就是我在任教期间,竭尽全力对待每一个孩子,不管是学习方法和习惯,还是在人生观价值观的引导上,尽可能的教孩子热爱生活,积极向上,努力进取,传播健康乐观的生活理念我认为在这一点上我是合格的
2.除了常规教学工作,我自认为我还是比较积极向上的,对于自己专业能力的成长,自我要求比较严格我始终坚信,在这样一个信息快速发展的时代,必须得有一种危机意识,时时刻刻逼迫自己努力进取,不断给自己充电,否则怎能面对那日益激烈的各种竞争和那庞大渊博的知识体系毕竟自己太年轻,走上工作岗位也没几年,面对中高考改革的各种压力,感觉还是有些力不从心,更何况经验不足,积累匮乏,感觉压力很大,甚是心虚不得不逼迫自己不断努力学习各种知识,以此面对教师这个岗位,站在讲台上,才不至于惶恐除了钻研教材教参,我还逼迫自己每月写一篇有关教学工作的心得在这里很是感谢《周刊》的老师,在这半期跟我约了很多稿子,是他们激励着我,也逼迫着我不断总结反思,逐渐取得一些小成果不管是对于学生,还是我个人而言,都是一种莫大的鼓励和促进要知道,人都是有惰性的,尤其是对于我这种有拖延症的人来说,如果没有压力,真的就会慢慢堕落了,或者说是很安逸了 于是,在各种鼓励逼迫下,虽然其他杂事很多,几乎占去了大部分工作时间虽然家庭琐事一地鸡毛,儿子从放学后就几乎没有了个人空间但我仍然还是逼迫着自己总结近十篇文章,发表在各类期刊上以《作文...。