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领导干部如何提高语言素养 语言素养是领导者发挥干部职能的重要工具,是领导者紧密联系群众的交际工具下面是第一给大家搜集的关于领导干部如何提高语言素养文章内容 一锤炼心智,提高修养 心智模式是人们认识外界事物所特有的方法、习惯和经验,属于认知科学的范畴它是由人们的科学文化知识、思想道德修养、社会生活经验和习惯以及生活的环境、社会发展状况等综合因素形成,根植于人们心中领导的心智模式是指领导者在领导或指挥下属工作过程中所形成的某种特定的价值观、思维方式、行为习惯、工作经验等,具有显著的心理和行为的倾向性《鬼谷子》里有一句经典语言――口乃心之门户口是人心灵感受的表达渠道领导干部所有的语言表达,完全你的思考方式大师翟鸿提到,一个境界低的人,讲不出高远的话;一个没有使命感的人,讲不出有责任感的话;一个格局小的人,讲不出大气的话;一个心态不正或心怀叵测的人,讲不出令人信服的话所以,领导干部良好的语言沟通技巧,不仅仅是其口才的体现,更主要地领导干部良好的品格、较高的修养 二以人为本、尊重为先 以人为本、互相尊重是一切沟通的前提,是良好沟通的开始领导干部在语言沟通过程中,越彼此尊重就越容易沟通,越缺乏尊重就越难以沟通在讲话时,看对象,也就是考虑听众的成分,并根据讲话对象的文化层次、知识水准、年龄性别、人数多少等因素,来考虑自己的讲话角度,把握讲话的理论深度和听众的接收程度,以抓住多数人的视听心理来组织安排,提高讲话对象的针对性明确听众对象后还必须明确知道听众希望从你的讲话中获取什么信息 三因景而异,换位思考 语言表达是一种双向互动的交流,这种交流需要尊重、需要平等,还需要得体领导干部讲话为了达到预期的目的,不但要力求准确地表达思想和观点,还要考究话语形式能否与自己和对方的身份相符任何一个领导者,在不同的场合、不同的环境、不同的岗位、不同的对象,所扮演的角色也是不同的,故讲话的分寸也是有讲究的为此要善于把握各类情况下,自己的身份、地位、讲话的角度、分寸每次讲话前,扮演的角色都不同从主次上看,是主角,还是配角,是主讲,还是辅讲;从时间顺序上看,是先讲,还是后讲,是多讲,还是少讲;从内容上看,是对上请求,还是对下要求,等等讲话不看对象,好比是瞎子点...。