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文本内容:
高中历史教育教学经验总结 历史教育是素质教育的重要组成部分进入21世纪以来,人文精神对于培养青少年一代,提高国民素质所具有的潜在价值越来越引起教育界的高度重视今天第一给大家了高中历史教育教学经验总结,希望对大家有所帮助 本学期我担任高二的历史工作教学由于教学经验尚浅因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结
一、精心备教,全面把握新课程标准 本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性因此,每天我都用大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅例如我在讲授《血肉筑长城》时候,这课的主题是“抗日战争”,教学难度比较大如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点难点,准备有针对性地讲为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的感性材料,以一条导入新课授课时就胸有成竹了学生特别用功,教学效果十分理想由此相比可见,认真备课对教学十分重要为了这一目标,我做到了课前认真研读教材,学习新目标,精心设计教法,指导学法,认真落实上课,作业,练习,复习,单元检测等环节的工作,做到超周备课,作业全批全改,不定时抽查学生的背诵和记忆通过单元检测考察,评价学生的学习情况,反馈教学效果,使历史课教学质量大幅度提高
二、培养兴趣,激发学习积极性 兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习___动力的源泉我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养,我主要是这样做的教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,教学中主要采用问题教学法,让学生从问题中学会自主学习在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣努力突出历史教学的过程和方法,拓展___教育功能,注重...。