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高考作文指导完美呈现需把握八要点 一味地练习写作也是收效甚微的,多写笔未必下生花需要灵感和感情,需要生活积累,需要材料,所以要多阅读,关注生活,特别是身边的事与物,新近发生的大小有价值的事情故应该每周最少给学生一节课的时间用来阅读,摘抄写作材料,在写作上反思 一些学生甚至一些老师认为读多了就会写是的,读的多了,自然有感悟有积累,但这两者是有相对的独立性的,各自要求迥异必须多给学生阅读报刊杂志,阅读新闻媒体的时间,但也要在练上狠下工夫,得法、科学地练,应该列好详细计划,分门别类地把各种类型的作文都训练到位,应该每周最少有一节课来专门用来训练写作,因为能力是通过训练提高的 在实际演练上特别需要强化作文规则意识,尤其是完整的审题意识高考作文是带着镣铐跳舞的高考作文具有选拔性,它必须设定某些限制,以保证选拔的客观公正,同样出于选拔性,它又必须坚持某种程度上的开放,让考生尽显才华,个性张扬何处限定,何处开放,是每个考生必须遵守的“游戏规则” 要具备完整审题的意识话题作文四部分构成,要认真读懂材料,读懂提示语,读懂话题本身,看清要求要一一的解读,以解读话题为中心,但切不可漏掉其中任何一部分20xx年高考,北京、上海、浙江、湖南、广东等五份卷强调不能写成诗歌,如果学生没有看清要求而受惯势思维影响而匆忙下笔采用诗歌这种文体就属于审题失误之列 一些老师一味地布置作文题,挤占其他科的时间,只是要求学生写,只是给学生一篇篇地批改这是极为错误的,老师必须在写作理论上善于总结,要给学生讲解系统的有关高考作文写作的理论知识,比如向学生详细解读高考作文考点,比如认真总结明示性话题作文该如何写,暗示性话题作文应注意哪些问题,从而使学生以不变应万变故建议最少每周用一节课循序渐进系统地讲解作文理论,最好是结合学生的作文来讲解 高考作文不仅需要考生循规蹈矩,而且也需要考生活起来,要有鲜明的创新意识创新往往不是冒险,不是不保险,而恰恰是最保险的做法试想一下谁愿意看到太古板而没有一点灵气没有一点创新意识的文章20xx年各地推出的高考优秀作文没有一篇不是创新之作其实我们在创新理解上有误区,真正的创新应该是在遵守规则下的大胆而富有意义的创新创新和重视规范两者间应该是统一的...。