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2020教师年度的工作总结(精选3篇)2020教师年度的工作总结(精选3篇) 时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了那么你有了解过工作总结吗?以下是精心的2020教师年度的工作总结(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢 伴随着今年的第一场大雪,本年度的最后一个月悄然来临回顾年度的工作,有进步也有不足,有欣慰也有遗憾现将全年工作做如下总结 本人热爱教师岗位,积极参加各种思想教育和教师成长培训活动在日常生活中能做到尊重他人,团结同事教学工作中能够做到关心学生,爱护学生,践行培养学生主动成长的教学理念,重视每个学生的个性发展在课堂上精心授课,在课外通过固定地点答疑、微信、___等多种形式辅导学生,解答学生关于学习、生活、情感多方面的问题,关心学生社团如青年法学会和法律援助中心的活动,利用业余时间对其进行辅导留心为在校学生推荐实习岗位,尤其是为在校毕业生推荐工作岗位,如法院招收的书记员岗位和律师事务所进校招聘的律师助理岗位 本年度共承担5门本科专业课程和6门实践教学工作,分别是民诉、刑诉、行政法行诉法(下)、司法制度和证据法在实践教学方面,主要承担部分模拟法庭设计与演练、民刑法律案例讨论、学年论文、民商实务实训以及毕业论文等实践环节完成了校外实习如专业实习的实习动员、实习单位安排、实习回执收取、实习单位统计、实习过程监控、实习报告批阅和实习成绩评定的系列工作,同时,在与实习单位二七区法院建立互动联系方面发挥了重要作用 在教学活动中,总结了适合课程内容的教学经验 第一,对于程序法课程以学生教材理解、出勤情况和学生学习情况等作为自我评价的指标兼顾考研和司法考试两种发展思路,注重基础理论的传授,同时结合案例增加学生的实际操作能力,做到枯燥的问题生动化、琐碎的问题系统化注重授课方式和考试命题方式的改革和创新,开辟多种方式加强与学生的沟通,注意总结授课内容的重点和难点 第二,尝试在教学中采用翻转课堂的方式今年6月份,《民事诉讼法》课程获得我 院首批SPOC课程建设,建设周期为两年,结合该课程建设项目,本学期我尝试在《民事诉讼法》授课中进行课前预习、课上...。