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《教育的奇迹》读书心得体会《教育的奇迹》读书心得体会 当看完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读书心得了可能你现在毫无头绪吧,下面是精心的《教育的奇迹》读书心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧 假期里有幸拜读了朱永新主编的《教育的奇迹》一书,受益匪浅我不知疲倦地欣赏着这本神奇的“奇迹”带给我的新生力量! 《教育的奇迹》这本书里面的故事让我震撼、引人深思书中的故事让我懂得教育不是为了选拔天才,更不是把人分成天才和笨蛋上帝让每个人来到这个世界上的时候,都赋予每个人一个成功的机遇,成功的可能 当我们真正领略了教育的真实意义,也就不再怀疑这些功成名就的天才的成功必将是一种必然! 《教育的奇迹》主要讲的是一些当代名人曾经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、”残疾孩子”等,但是,他们后来却成功了牛顿是被人瞧不起的“差等生”、爱迪生是不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文是爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦是连续考试不及格的“愚笨儿”,这些不好的“头衔”根本没有影响他们成才这是为什么?显然,是教育在起作用 书中还写到了世界上唯一的.一名智商不全指挥——周舟他是一个先天性智残孩子舟舟是不幸的,舟舟又是幸运的作为他的父母,从未把他当成残疾儿童,用自己的爱心和耐心来培养儿子的智力利用他超常的音乐天赋,不断培养和给予他锻炼的机会作为一个智障孩子,舟舟是幸福的上帝关闭了他智慧的大门,却开启了他指挥的殿堂看来“教育”不仅仅是教师的职责,更多是家人的责任!总之,无论是哪一个人的有效教育,它都能不同程度上创造真正的奇迹而这一个个奇迹的背后,无时无刻不在显示人性的爱!是爱,各种各样的真爱,让这一切成为了可能! 所以,我们要改变我们的教学理念,那就是无限相信学生的潜力人的潜力是巨大的,要相信每一个人都应该而且可能做得最优秀,做得最卓越公平对待所有的学生其实越是成绩不好的孩子,他们更需要老师的关怀与爱护,他们的心更敏感很多学生之所以会越来越差跟他在学校老师对他的关心够不够,受到老师的漠视有着很大的关系对待学生,特别是小学生,我们应该有亲切的语言,温暖的笑容和恰当的包容,孩子的成长过程需要我们的包容与鼓励,多点包容,...。