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文本内容:
《滴水穿石的启示》教学片段及教学反思《滴水穿石的启示》教学片段及教学反思 师水滴到底是以怎样百折不挠的精神滴穿石块的读第一段相 关片断,用“.”标出重点词语,批注感受 学生交流 师小结不管岁月如何沧桑变化,水滴就对着一个目标,重复着一个动作滴,滴,绝不停止,绝不放弃,这就叫“持之以恒”这就叫“百折不挠”,多么令人佩服啊!再读“原来在这块石头的上方……”
2.“滴水穿石”是一种自然现象但在作者眼里,他仅仅是一种自然现象吗它还是一种精神,一种人生中不可或缺的精神它告诉我们 出示文字图片如果我们也能像水滴那样,,还有什么事情做不成呢 反问句变陈述句,体会反问句的作用指导批注 师默读第三段,说说课文举了哪三个事例
1.自由选择其中的一个事例,自主读文探究,按要求勾画批注引导学生进行联想式批注
2.围绕下面表格,交流展示,相机回扣段末议论句 1预设1抓关键词“翻山越岭”,体会李时珍编写《本草纲目》的困难重重师提升这就是李时珍的目标专
一、持之以恒 预设2抓关键词“访名医,尝药草”,体会李时珍编写《本草纲目》的危险重重师提升这就是李时珍的目标专
一、持之以恒 预设3抓关键词“二十几年”,加深领悟李时珍编写《本草纲目》目标专
一、持之以恒的精神 2教师小结也许他攀登过令人胆战心惊的悬崖绝壁;也许他顶风冒雪,不远万里寻访名医;也许他因误食药草而命悬一线……有太多的也许,但他仍然像小水滴那样目标专一,持之以恒 另外两个事例也是这样 3这三个例子给你怎样的启示用文中的句子回答 出示句子 你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠 着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗 引导理解“滴穿”一块块“顽石”;并且对应人物再具体理解 教师小结这种面对困难,百折不挠的“滴水穿石”的精神就是目标专一持之以恒,靠着这种精神,李时珍、爱迪生他们才滴穿了一块块顽石,获得了成功 4由省略号引入,拓展《主题阅读》读本第六单元,认识了具有滴水穿石精神的.人 选择你感兴趣的内容,浏览文章,自主了解结合下面的表格进行介...。