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不能忘记的屈辱反思范文不能忘记的屈辱反思范文 农村地区的小学生多数知道抗日战争的故事、长征的故事、英雄董存瑞的故事,但是对祖国曾经经历的山河破碎、家园被毁的近代屈辱历史和中国人民挽救民族危亡的抗争历史,重要的历史事件比较陌生,缺乏情感基础,还不具有正确全面客观地看待分析历史事件的方法和能力 故在教学中将“山河破碎”作为突破口,通过对“祖国山河破碎”的充分认识,让学生在学习活动中一步一步由浅入深地、比较充分地知晓在清朝末期祖国山河被割让、被租借、被瓜分的史事,感受祖国领土主权丧失、山河破碎给中国人民带来的灾难与屈辱从而为本单元的学习奠定基础,注意突出主题,把握重点,培养分析问题的能力避免由于学习内容过于繁杂,造成知识罗列的现象在教学过程中,要注意让学生换位思考或联想为此可设计一个体验活动外国列强的压迫下中___生活情景教师提供素材,创设情境,让学生根据已有的生活经验,结合从电影、电视和书籍中了解到的情况进行想象在那样的年代老百姓过的是什么样的生活?如果你是当时的一位市民,站在这公园的门口,看着这个规定,你想说点什么?如果围观的中国人上去帮助这位妇女讨回公道,可能会有什么后果?从三个不同点位的体验,充分感受中国人在自己祖国的领土上,看着外国列强为所欲为,却只能忍气吞声的屈辱通过联想,触动学生的心灵,让他们对祖国所遭受的屈辱感到震撼,从而激发学生的爱国情感【不能忘记的屈辱反思范文】相关文章
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