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关于电影《活着》观后感范文关于电影《活着》观后感范文 当品味完一部影视作品后,这次观看让你心中有什么感想呢?需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了那么你会写观后感吗?下面是精心的关于电影《活着》观后感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 电影《活着》是由年代国际有限公司1994年出品的剧情片该片改编自余华的同名小说,由张艺谋执导,葛优、巩俐等主演影片以中国内战和新中国成立后历次政治运动为背景,通过男主人公福贵一生的坎坷经历,反映了一代中___命运 对于余华的长篇小说《活着》,我们还是有点缘分的早在高中时期,我与母亲一同在电视上看过,不过,那是根据小说改编的电视剧后来,还多次听语文老师讲述过有关这部小说内容现在,又在选修课老师的指导下有幸观看由这部小说改编的电影当然,这部电影上映比电视剧要早而今又在写观后感,可谓缘分颇深! 纵观电影的全过程,其时代色彩比较浓厚,几乎围绕着上个世纪“40年代”、“50年代”、“60年代”及“以后”这四个时期而展开演绎的各个年代的特色比较明显,描述和编演了封建地主阶级的残余影子——封建家庭,在其“大少爷”福贵的挥霍滥赌之下,慢慢被侵蚀、糟蹋,进而败落、衰亡的故事;以及展示了主人公——福贵以“活着”为姿态、为缩影,铺开了一系列悲惨命运和艰辛苦难的剧情,塑造了以福贵为中心的具有强烈的时代鲜明性的个人或家庭为“活着”而“活着”的形象 但笔者认为,对于这部电影,并不是在每一个年代剧作家都尽力的让剧中人物___,而是在其逐渐灭亡中给予其“活着”的希望 单看这四个年代,福贵的一家抑或亲属在三个时期都有死人,而且有的时期不乏死两个而电影恰恰所要表达的,是各个时期的特殊背景造就了人亡尽管有的人物被时代“造就”好了,但是最后的下场并不是我们想象的要好,并不完美,甚至有的比人亡还要悲催而这些其实是精神谋杀,比死亡还可怕 我们可以用历史观念来加以说明,福贵他爹死于劳苦大众没有解脱,社会文明程度低,思想观念没有得到根本性的改变,封建主义深厚的局面;有庆福贵的儿子的死看似偶然,其实与必然共存;凤霞福贵的女儿标标准准是被“文革”给毒害死的,另外,还有“文革”时期的春生与王教授 在“以后”这一部分里,“...。