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好饿的毛毛虫教学设计范文(精选4篇)好饿的毛毛虫教学设计范文(精选4篇) 作为一名老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行教学设计要怎么写呢?下面是的好饿的毛毛虫教学设计范文(精选4篇),欢迎大家分享
1.通过绘本故事,让幼儿了解毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程
2.感受绘本故事带来的色彩美 PPT每个孩子一个大袋子 教师宝贝们!看!这是什么?那你见过真的毛毛虫吗?在哪见的?它在干什么?宝贝们想不想看看老师见过的毛毛虫啊?看看它在干什么?它长什么样啊?毛毛虫可调皮了,它爬呀爬,爬到了东海幼儿园,爬到了我们小二班,爬到了这本故事书里,看,它来了…” 结合PPT讲解故事 提问毛毛虫现在想去干什么?如果你是这只毛毛虫你会去吃点什么?好了我们一起来看看毛毛虫去吃什么了! 提问哇!毛毛虫吃了这么多水果啊,星期一吃了一个苹果,星期二吃了两个梨子,星期三吃了三个李子,星期四吃了四个草莓,星期五吃了五个桔子星期六应该是几个?我们一起来看看是不是六个!哇,这么多好吃的啊,我们先来数数是不是六个?小朋友猜猜这都是些什么好吃的?你吃过哪一个? 提问谁知道它为什么胃痛了?毛毛虫想让你们给他想想办法,怎么才能不胃痛啊? 提问呀!老师要告诉小朋友了,钻出来的不是毛毛虫了,你们猜猜谁出来了?老师先不告诉小朋友是什么! 看图片知了猴长大后变成了知了、小蝌蚪长大后变成了小青蛙 它们小时候和长大后的样子是不是一点都不一样啊!老师告诉小朋友们毛毛虫和它们一样长大后也和小时候不一样现在小朋友想想毛毛虫从茧里出来以后会变成什么?提示它会飞,喜欢花 提问毛毛虫变成蝴蝶了,你们喜不喜欢这只蝴蝶? 老师现在要放一个好看的视频给小朋友看,看完了老师有问题要问小朋友所以小朋友要仔细看! 提问刚开始的时候有几只毛毛虫啊?它们吃了什么?他们把茧建造在哪里了? 教师蝴蝶特别漂亮,它们的翅膀什么颜色的都有!我们一起来欣赏一下漂亮的蝴蝶吧! 幼儿扮演毛毛虫,钻进布袋做茧随音乐作蝴蝶飞出教室
1、学习将半圆连接画毛毛虫,并尝试添画各种食品造型
2、体验绘画活动的快乐 《好饿的毛毛虫》幻灯绘画...。