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实用的学前教育毕业自我鉴定三篇实用的学前教育毕业自我鉴定三篇 自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结,自我鉴定可以总结出具体的经验,因此我们是时候写一份自我鉴定了你想知道自我鉴定怎么写吗?以下是帮大家的学前教育毕业自我鉴定3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高现总结如下: 思想认识方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标 业务知识方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右时间虽短,但本人觉得受益还是很大的特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级
一、
二、三等奖,个人智客在**县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖 专业技能:本人是一名班主任班主任的职责是管理好班级,___学生营造一个良好的学习氛围怎么样的班级才算是一个好的班集体呢函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是:
①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;
②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;
③学生是非观念强,有正确的集体舆论和班风这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我 存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月左右虽然授课教师备...。