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文本内容:
幼儿园中班《蚂蚁搬家》教案幼儿园中班《蚂蚁搬家》教案
1、幼儿对此活动的兴奋点
2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况
3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况
4、探索、发现生活中蚂蚁的特征
5、培养幼儿的尝试精神
1、材料准备圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(事先在上面画有较大的圆形)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板(一大一小)
2、经验准备 ⑴学习使用剪刀的方法 ⑵在区角活动中尝试画、剪波浪线 故事导入--讲解示范--演示操作--活动讲评
一、故事导入,引起兴趣 (出示两个蚂蚁模板)冬天到了,蚂蚁爸爸造了一间新房子,看看是什么样的?(出示画有较大圆形的彩色纸)蚂蚁一家住在这里可舒服啦!小蚂蚁一天天长大,有一天,它对爸爸妈妈说“我已经长大了,我想一个人住一间房间”蚂蚁爸爸同意了
二、讲解示范
1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来,变成了两个房间(教师在圆内画波浪线)
2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间
三、观察演示,幼儿操作
1、设疑这几天老是下雨,小蚂蚁的房子就要淹没了,怎么办呢?(我们一起来帮小蚂蚁搬家)
2、学习使用剪刀 ⑴示范用剪刀沿线条剪,剪一点,转一转(先剪出圆形,再沿着波浪线把圆形一分二) ⑵幼儿学剪,教师观察指导
①指导幼儿拿剪刀的方法
②观察幼儿能否沿着轮廓线,剪一点,转一转
3、学习粘贴(也可放在延伸活动中进行) 搬呀搬,搬到哪儿去呢?这里有一块空空的地方(出示铅画纸) ⑴示范粘贴 先把小蚂蚁住的小房间搬过来再搬爸爸妈妈住的大房间,弯弯的地方是房间的门,两间房间门对门,中间留出一条路,它们就可以走来走去,相互关心(教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴) ⑵幼儿粘贴,观察指导 观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴(指导语两间房间弯弯的地方对对好,中间分开一点,有一条路)
四、活动讲评、提出要求
1、展示幼儿作品,相互欣赏
2、小蚂蚁的新家搬好了,快把小蚂蚁请进去(幼儿随意用水彩笔在上面点小点子) 户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力组...。