还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
我们的朋友幼儿园教案我们的朋友幼儿园教案 作为一名人民教师,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是精心的我们的朋友幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、认识几种最常见的笔,了解它们的不同结构、作用以及书写姿势
2、初步了解笔的演变,感受科技的变化,能大胆想象并设计出未来能给人们生活带来更大方便的笔 幼儿用书若干、收集的各类笔 大胆想象设计未来给人们生活带来方便的笔
一、引入 教师请幼儿观看幼儿用书《用笔写和画的作品》
2、教师这些作品是用什么笔写的?
二、观察各种笔,了解不同笔的特征和用途
1、幼儿选择一支笔,从外形、结构等方面探索笔的不同特征
2、请幼儿介绍、交流自己的探索结果,丰富对笔的认识
3、教师示范各种笔的握法和书写姿势,请幼儿用不同的笔写字或画画,体验不同笔的写、画姿势和效果
三、了解笔的演变过程
1、请幼儿观看幼儿用书《笔的演变》,教师一边讲解
2、教师向幼儿介绍几种新型的笔,感受科学进步给人们生活带来的方便
3、请幼儿发挥想象,为人们设计更方便的笔,并请幼儿相互交流自己的设计的`作品
1、知道水与人类的生活密切相关
2、知道水是没有味道的
3、知道要多喝白开水 环境创设每人一杯白开水
1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动,使幼儿感到口渴,回到教室后稳定情绪,然后开始进行此活动
①小朋友,你们在操场活动后,现在有什么感觉,需要什么?
②给每位幼儿倒满一杯凉开水,让幼儿喝,喝完水后, 提问水是什么味道的?
2、知道自来水的
①我们喝的水、用的水是从哪里来的? 向幼儿介绍自来水的净水过程江河里的水不清洁,不能直接饮用,自来水厂将江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒,变成自来水,通过自来水管道输送到各个地方,我们打开水龙头,自来水就会哗哗地流出来
3、讨论自来水与人们的密切关系
①你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么? (让幼儿自由讨论)
②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系 如我们人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做饭、洗手、拖地、冲厕,没有了水...。