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文本内容:
我爱我家幼儿园大班音乐教案我爱我家幼儿园大班___ 作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识我们应该怎么写教案呢?下面是为大家收集的我爱我家幼儿园大班___,仅供参考,大家一起来看看吧
1、初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声在教师的带领下,学习用动作表达对歌词的理解
2、借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与,体验歌曲和谐、温馨的氛围
3、乐于参与到音乐欣赏活动中来,享受家庭成员之间和睦相处的美好情感
1、“全家福”照片,幼儿用书《让爱住我家》
2、《让爱住我家》歌曲磁带、flash片子
3、温情心、房子、爸爸妈妈姐姐弟弟的图片
一、伴随《让爱住我家的音乐》,幼儿欣赏“全家福的照片”照片,幼儿在参观过程中,轻声的讨论,回忆有关的经验 教师瞧,今天在大2班中,开了一个照相馆,我们一起去参观一下吧,请小朋友乘上车吧,我要带着宝宝们去参观了
二、参观完之后回到自己的座位上,教师幼儿共同讨论照片的内容,激发幼儿热爱自己家庭的情感
(1)在照片上有一些谁啊?
(2)你看到照片上的人在做些什么事情啊?
(3)他们的表情是怎么样的呢?
(4)说明他们的心情是怎么样的? 教师总结照片上是一些幸福家庭的全家福的照片,他们在拍照的时候,脸上都充满了喜悦,脸上都笑咪咪的`,说明他们很开心流露出幸福的喜悦
三、仔细欣赏完整的音乐,感受歌曲柔和、舒缓的旋律
(1)刚刚,我们欣赏了小朋友们的全家福,也欣赏了一段好听的音乐,你觉得这首歌曲听上去怎么样,是舒缓的呢,还是欢快的?
(2)这首好听的歌曲叫做“让爱住我家”你们喜欢这首歌曲吗?为什么?
(3)歌曲中有一些谁啊?(爸爸、妈妈、还有弟弟),他们真是幸福的一家人,那你们家也有亲爱的爸爸妈妈,你感到你们家幸福吗? 为什么你会感到幸福的呢?
(4)那我们现在一起来感受这种幸福吧,现在我们闭上眼睛,爸爸妈妈一起抱着你,你依偎在爸爸妈妈的身边,你会感觉到爸爸妈妈的怀抱温暖吗? 教师小结因为我们是相亲相爱的一家人,所以我们会感觉很开心、很幸福、很温暖
四、欣赏歌曲童声部分,通过歌中女孩的表演帮助幼儿理解歌词...。