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教师教学反思工作总结教师教学反思工作总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如静下心来好好写写总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是帮大家的教师教学反思工作总结,希望能够帮助到大家 Recycle1的学习内容是前三个单元的汇总,融合了前几个单元的重点句子,同因素的字母也要让学生掌握,对于四会单词和句子的认识掌握不是很好,数字十几和几十容易混淆,Whats10plus10复杂的学生容易混,I havelong hair.SheHe haslong hair.学生分不清楚I like....HeShe like.....学生也分不清楚,四会单词书写的时候容易写错,We arefriends.学生对于复数总是忘加s,有的学生对p、q、d、b分不清,还有G和J也容易混淆,所以听力要加强,平时要多听录音机,基础训练的应用也要更合理,特别是四会单词和Lets talk、Lets learn、Lets do要多操练,针对容易出错的地方要多强调,多练习 Recycle1第一课时 本课时Read andact部分是对1-3单元所学内容的复习首先复习1-3单元所学单词及词组,然后教师通过Free talk引出有关教室、学习用品、朋友的话题方面句型的复习,为本部分的对话做铺垫再通过多媒体教学形式分段教学对话再通过玩“猜人”和“传话”游戏,进一步巩固所学的主要句型最后教师让学生选择“谈论教室”、“谈论学习用品”、“谈论朋友”中的任一话题,与同伴进行会话练习,提高学生综合运用语言的能力 Recycle1第二课时 本课时通过Sing andread,Read andsay,Lets practise三部分的活动复习所学的26个字母和数词整个教学过程都围绕字母和数词展开本课时明显体现了在以活动为主的课堂教学中学生的主体地位,教师注意引导学生积极参与教学活动,充分发挥学生的主动性和创新性比如,在Read andsay部分,教师通过游戏让学生自己去发现字母的发音规律Les practise部分学生通过问答加法题的形式复习文具用品和数词,活...。