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第56号教室的奇迹读书心得体会范文(精选3篇)第56号教室的奇迹读书心得体会范文(精选3篇) 我们心里有一些收获后,可以记录在心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法那么你知道心得体会如何写吗?下面是为大家的第56号教室的奇迹读书心得体会范文(精选3篇),希望对大家有所帮助 “让孩子变成爱学习的天使”这几个字吸引着我,让我走进了《第56号教室的奇迹》这本书 在一所全美学生最多、教师最少、装备最差、秩序最乱且位于洛杉矶贫民区的学校,雷夫不断审视、反思、尝试,逐步感悟并积蓄了“让孩子们站在同一条起跑线”,“我们的期望决定孩子们的表现”、“孩子也是教师和家长的老师”、“教孩子终身受用的技能”、“永远不要失去对孩子的关注”等许多先进的观念和认识他强调“道德培养的六阶段”理论,并深信着力孩子的品格培养,激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本他让学生人人树立“成功无捷径”的信念“好孩子,行事要努力”是56号教室的口号在书中,他明确提出了“教育的真正意义是让学生成为一个更好的人,老师的责任是要不断挖掘学生的潜力,帮助学生形成良好的品格” 《第56号教室的奇迹》教育我们要学会倾听“给我一些真相”,抓住每一个绝佳的教育机会,工作中要不断积蓄经验和超强的洞察力和敏锐度;教育我们要学会承担责任,家长和社会将孩子交到我们的手里,我们就要视学生如己出,平易近人、公平公正的用爱来教育我们的学生,不会再因为无知的冲动影响与学生沟通和引导的机会,经常站在学生和家长的立场去想问题,用宽容和积极乐观的态度处理事情这样,我们也会迎来学生的尊重和信任,在为学生营造一所如家般的避风港的同时学生的心里也肯定会有老师的一块地儿为了更好的教书育人,每位教者时刻要身正为范,正如雷夫老师所说的“孩子们以你为榜样你要他们做到的,自己要先做到我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个” “让孩子变成爱学习的天使”,每位学生想要什么?是一时的分数还是一生的人格是显而易见的当然,不同的国度对教育的解读也不尽相同面对形形色色的学生,教者要坚信“没有害怕的教育”,教是为了不教,培养学生终身学习的能力;对行为偏差或成绩落后的学生,教者要不离不弃,多...。