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精选教育实习自我鉴定汇总5篇精选教育实习自我鉴定汇总5篇 正常来说,自我鉴定也是总结的一种,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,我想我们需要写一份自我鉴定了吧我们该怎么去写自我鉴定呢?以下是的教育实习自我鉴定5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家
一、基本情况 在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们___,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习
二、教学工作方面
1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作在这期间我听了3个课任老师共8节课在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲 2备课与上课一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力由于我们是新老师 在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学,与小学生是有很大不同的因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质不能有所偏失对于老师而言,最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习目的不一样,我们的注意点就不一样刚看教材的时候,觉得一篇课文精读课文40分钟怎么就讲初读部分;后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了或许是知之越多...。