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读《正面管教》有感范文1200字读《正面管教》有感范文1200字 近期读了《正面管教》这本书,对自己的冲击很大,觉得这本书对既是家长又是老师的我有很大的帮助 在《正面管教》一书中,美国教育学博士,杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的指出“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩”如何运用正面管教的方法使孩子获得这种技能,就是这本书的主要内容 书中的正面管教孩子的方法,让我们老师在与孩子们的相处过程中提供了有效的一些的方法,文中列出了比较实用的正面管教工具
1、注意把握时机要等到非冲突的时间,等到你能够给予鼓励,并且孩子也愿意接受鼓励的时候
2、从冲突中退出来
3、和孩子约好,等你们双方都冷静下来并感觉好起来以后,大家再碰头
4、以优点而不是缺点为基础,认可并鼓励孩子好的一面,其百分比就会提高
5、倾听,记住,当孩子们觉得受到了倾听之后,他们才会倾听你
6、关注并认可孩子的进步,而不是完美
7、转移不良行为寻找不良行为中显露出来的天赋或能力,引导孩子把这些天赋和能力转向建设性,有贡献的地方
8、支持孩子们为错误行为作出弥补
9、给予鼓励,而非赞扬
10、避免批评,要问孩子你打算怎么改进?你应该做些什么来实现你的目标?
11、在你决定你要怎么做之前,先要让孩子知道
12、让孩子参与制定他们的日常惯例表
13、教给孩子把犯错误看作学习的大好时机我个人也从中获得以下两点启示
一、在人与人之间的关系上,正面!既不是俯面,也不是仰面俯面,是上对下;仰面,是下对上;正面,是面对面管教,需要一种地位平等的原则如果一位教师无论形式上做得多漂亮,俯面看孩子,言行中全是我正确你错误的教,或者仰面看孩子,言行中全是围着孩子利益转的教,适当鼓励孩子有自信,这是对的,但是不能过度在这种教育下的.孩子将来到社会,他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊所以“正面管教讲述的是一种既不俯视导致强行灌输,也不仰视导致娇纵的管教孩子的认识方法”
二、正面教育,正面...。