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陌上桑文言文阅读训练及答案陌上桑文言文阅读训练及答案 课内文言文阅读(10分) 陌上桑 汉乐府 日出东南隅,照我秦氏楼秦氏有好女,自名为罗敷罗敷喜蚕桑,采桑城南隅青丝为笼系,桂枝为笼钩头上倭堕髻,耳中明月珠缃绮为下裙,紫绮为上襦行者见罗敷,下担捋髭须少年见罗敷,脱帽著帩头耕者忘其犁,锄者忘其锄来归相怨怒,但坐观罗敷 使君从南来,五马立踟蹰使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏有好女,自名为罗敷”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余”使君谢罗敷“宁可共载不?”罗敷前置辞“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫” “东方千余骑,夫婿居上头何用识夫婿?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居为人洁白皙,鬑鬑颇有须盈盈公府步,冉冉府中趋坐中数千人,皆言夫婿殊 小题1:解释划线字词(2分)
(1)隅____________
(2)但坐观罗敷____________
(3)踟蹰____________
(4)盈盈____________ 小题2:本文第一自然段从哪些方面描写了罗敷的美?采用了怎样的.方法进行描写的?(2分) 小题3:对待罗敷的美丽外貌,行者、少年、耕者和锄者与使君相比,在态度上有什么不同?(3分) 小题4:本诗因塑造罗敷的美丽形象,而成为千古传颂的佳作,你认为在罗敷身上有哪些性格让人难忘,值得称颂?结合文章内容回答(3分) 参考答案 小题1:(2分)隅方位,角落;坐因;踟蹰徘徊不前的样子;盈盈仪态端庄美好 小题2:(2分)环境、器物、服饰、众人反应正面描写与侧面描写相结合 小题3:(2分)行者、少年、耕者和锄者都是被罗敷的美深深吸引,只是去欣赏和倾慕,“发乎情,至乎礼”;使君对罗敷的美是想霸占,有失礼仪,令人生厌 小题4:(3分)罗敷是一个勤劳美丽,聪明机智,不慕权势,坚贞不屈,敢于斗争,善于斗争的劳动女子形象,这些性格让人难忘,称颂 小题1:学生对文言文诗词中重点词语的释义掌握要具体、精确 小题2:理解诗歌内容,了解描写人物的常用手法,学会正面与侧面描写相结合 小题3:学生能学会用原文概括...。