12四年下综合实践全册教学设计综合实践教学设计

12四年下综合实践全册教学设计综合实践教学设计综合实践教学设计四年级下册活动一大家一起踢纸球教学目标

1、通过观察了解足球的结构及作用

2、在设计、制作纸球的过程中，发展独立思考创造性思维的能力

3、能以积极专注的态度参与活动，培养合作意识

4、设计纸球，培养审美意识和环保意识教学过程

一、同学们在上课之前老师想做一个小调查，你们喜欢体育运动吗？（生喜欢）你们知道哪些体育运动呢？（足球、跳高、游泳……）同学们知道的真不少，老师现在就来考考你们（师两个关于球的谜语，学生猜）师大家有没有发现我说的谜语有什么共同点吗？（都是球）今天老师也给你们带一个与众不同的球（出示纸球）你们也想拥有一个这样的纸球吗？（想）

二、今天我们就来《做纸球》（板书课题）

1、同学们观察一下，做这样的一个纸球需要准备什么材料呢？（报纸、胶带、剪刀）

2、这样的纸球，是怎么做成的呢？（揉、团、粘）

三、材料准备齐了，现在我们就来做纸球吧！

1、生看制作要求（小黑板出示制作要求）

2、学生动手制作纸球

3、找学生说一说制作过程中遇到了哪些问题？

4、师和生一起解决问题

5、改进纸球

四、球做好了，怎么使我们的纸球变得更漂亮呢？生用彩纸装饰纸球师现在我们就动手装饰纸球吧

五、玩纸球教师引导学生创编多种纸球的玩法

六、师总结同学们通过这节课的学习我们学会了利用废旧报纸来制作纸球，教师希望大家在课后多去挖掘纸球的玩法和同学们分享，体验纸球带给我们的快乐，并且希望同学们在今后的学习生活中多利用身边有限的资源或者废弃资源来扩展我们丰富多彩的生活，你说好吗？第二课创意纸浆画教学目标通过学习探究纸浆画的方法，培养同学们的观察能力、动手能力和创造能力以及小组团结合作能力教学重点纸浆画的制作材料、制作方法、小组团队搜集材料的协调能力第一课时纸浆画的材料准备1

一、导入师我们学校的房校长在艺术创想栏目中看到了一个新的创造形式——纸浆艺术美丽的纸浆画让房校长非常的想和同学们一起体验一下这种创造美的感受你们想不想试试？生师那就让我们五年级先来做这个体验的先锋部队如果做的好，学校会给我们创作的机会和支持，大家有信心做好吗？师那先让我们了解一下纸浆艺术纸浆艺术就是就是用纸浆堆起来造型再涂上水粉颜料，晒干之后做成的通过纸浆画的制作...。