【四年级下册美术教案第9课,用彩墨画鱼,▏人美版】四年级下册美术藏书票

【四年级下册美术教案第9课用彩墨画鱼▏人美版】四年级下册美术藏书票《用彩墨画鱼》教学设计教材分析《用彩墨画鱼》是人美版版义务教育教科书第八册第9课，属于“造型·表现”学习领域彩墨画是介于儿童画与中国画之间的一种绘画表现形式，既有儿童画中艳丽、丰富的色彩，又以中国画的工具和方法进行表现本课重在培养学生对彩墨画的兴趣，逐步由学生熟悉的儿童画向中国画推进，在整体知识结构中起到了承上启下的桥梁作用，为之后深入学习中国画打下良好的基础学情分析四年级学生已具备一定的观察、造型能力，理解、欣赏美术作品的能力正在逐步增强，对于色彩的搭配也积累了一些经验但用墨用色不够大胆，特别是在造型上比较单一，而《用彩墨画鱼》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点根据课程标准以及学情分析，我制定了本节课的教学目标教学目标

1.知识与技能了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现鱼的色彩与形态

2.过程与方法学生在观察、欣赏、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色彩艳丽的鱼的形象

3.情感、态度与价值观学生在愉快的实践过程中，感受中国水墨画的独特之美，激发热爱我国传统民族艺术、保护大自然、热爱生活的情感教学重点欣赏、分析、认知鱼的结构特征和结构变化，教会学生用彩墨画鱼的方法，表现不同造型的鱼，从中体验彩墨学习的乐趣教学难点用彩墨表现出富于情趣的画面课前准备

1.教师准备画具，课件，学生用纸、墨、色、碟、水桶、印泥

2.学生准备画毡或旧报纸，毛笔、板刷、印章等教学过程

一、创设情境，导入新课师同学们，我们课前先来欣赏一段视频，大家在欣赏的时候仔细观察，看视频中画的是什么？学生鱼师对，你们观察的真仔细而且是一副用水墨来画的鱼，是不是很美那如果老师给这些鱼加上色彩会不会变得更漂亮呢？你们想不想知道呢？学生想师好，那这节课老师就带领大家一起去学习第9课《用彩墨画鱼》【教学意图视频导入形象直观引入主题】

二、探究新知，设计形象

（一）出示传统文化中表现鱼的图片师提到鱼我们大家都很熟悉，鱼的形象在我们生活中很常见，我们看，而且在中国传统文化中鱼又有着吉祥的寓意【教学意图引导学生了解，从古至今人们喜欢用鱼的图案来装饰美化生活】

（二）了解...。