三年级下册语文教案23海底世界第二课时,人教部编版三年级下册海底世界

三年级下册语文教案23海底世界第二课时人教部编版三年级下册海底世界23海底世界教学目标知识目标正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容，知道课文是从哪几个方面描写海底世界的能力目标通过朗读，明白

4、5自然段先总后分的写法，并运用这样的方法说话情感目标通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣教学重难点通过朗读品味语言文字，感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣教学准备多媒体课件教学课时第二课时教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

1.孩子们，你们喜欢蓝色的大海吗？（喜欢）知道大海里都有些什么吗？（看图说话）大海里的宝藏可多了！

2.今天，我们就一起探索海底世界的秘密吧！（板书海底世界）请大家齐读课题【设计意图学生从较为熟悉的海面出发，顺势激发学生对海底的好奇，让学生带着好奇心，带着探究的欲望去学文】

二、整体感知，理清文脉孩子们，请大家快速默读课文，想想课文开始给我们提出了一个什么问题？课文结尾是怎么回答这个问题的？根据回答板书景色奇异物产丰富【设计意图帮助学生借助问答梳理文章脉络，快速进入学习】

三、顺学而教，感受语言一）景色奇异请自由地朗读课文，想想海底有哪些景色奇异？学生读书交流

1.黑中有光

（1）“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”课堂讨论“波涛澎湃”是什么意思？（水势腾涌的样子形容波浪又大又急）请看画面，这就是“波涛澎湃”的海面“依然”是什么意思？（仍然）原来海底并不像海面那样波涛澎湃，海底没有（风），也没有（阳光），它是非常“宁静”的这是海底“宁静”的画面这两相对比，真是（景色奇异）请读“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”

（2）海底除了宁静，还有什么？（“黑暗”、光点）是呀，孩子们，深深的海底，宁静，黑暗，却有着点点星光，这多么神秘，多么奇异啊！我们不由发出赞叹，海底真是个景色奇异的世界！请读句子在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动

2.静中有声

（1）这宁静的海底是不是没有声音呢？（不是，有）

（2）文中写了有哪些声音？（有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……）只有这些声...。