五年级下册综合实践活动教案五年级下册综合实践活动教案水的调查与利用,全国通用

五年级下册综合实践活动教案五年级下册综合实践活动教案水的调查与利用全国通用节约调查与行动教学设计——《水的调查与利用》选题指导课教学设计

一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们五年

（6）班的全体同学开展了一次“水的调查与利用”的综合实践活动

二、活动目标1．认识到爱护水资源的重大意义2．通过考察探究，制定出切实可行的爱护水资源的措施活动重难点认识到爱护水资源的重大意义

三、活动对象小学五年级学生

四、活动时间1课时

五、活动过程

（一）引出研究主题

1.导入同学们，你们知道对人体来说，食物和水哪个更重要吗？人离开食物可以生存7天，而人如果没有水只能存活3天可见水对于人来说是更为重要谁来说说生活中哪些地方要用到水？看来我们的生活离不开水今天这节课老师就和大家一起来探讨关于水的调查与利用的话题

2.了解水资源出示地球图片，大家看这就是我们生活的地球，它是目前唯一已知拥有大量水资源的星球，因此又被称为水球许多人都认为地球上的水是取之不尽，用之不竭的，那现实是否真的如此呢？我们一起通过资料了解一下通过资料你了解到什么？总结尽管地球又被称为水球，但是真正能供我们人类使用的水其实是非常稀缺的板书稀缺

3.污染、浪费对水资源的危害

（1）尽管水资源是如此的稀缺，可是一些工业污染、农业污染和生活污染却仍然在不断的破坏着我们的水资源板书污染大家看——出示图片，简单讲解，同学们，在你的身边有没有看到这种污染的现象？师总结污染也给水资源带来了极大的危害！

（2）为了保护水资源，我们国家和政府采取了一系列的有效措施，在今年3月22日的世界水日里，我们学校的节水小卫士们亲自走访了我们蓬莱的污水处理厂，第一次全面了解了水的二次利用的全过程，想参观一下吗？我们一起去看看吧大家知道这样一套污水处理设施需要多少钱吗？你可以猜猜看——我来告诉大家，是3500万同学们，你看，为了保护水资源，国家和政府投入了大量的资金，而当水被污染后，尽管能...。