二年级课文当世界年纪还小的时候二年级下册语文教案当世界年纪还小的时候,,部编版

二年级课文当世界年纪还小的时候二年级下册语文教案当世界年纪还小的时候部编版24当世界年纪还小的时候教案课题24当世界年纪还小的时候课型新授主备人成员二年级语文教师教学目标

1.认识14个生字，会写5个生字

2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容，感受文章丰富奇妙的想象教学重点学习识字、写字，初步理解课文教学难点感受课文奇妙的想象教学方法教学准备课时安排共2课时第2课时上课时间集体备课教学设计二次备课教学过程教学过程

一、游戏猜猜导入

1.师同学们，上课前，我们先来玩个游戏，大胆想象--猜猜猜出示图片，猜猜这是什么？（学生回答）师总结你们太棒了！细心的观察，加上大胆的想象，让这张图片有了无限的可能性其实想象力就是一种描绘的能力爱因斯坦曾说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉

2.师这节课，请同学们大胆开启你的想象，和我走进奇妙的故事之旅

二、走进作者简介

1.师同学们爱听故事吗？好，故事开讲前，先来看看这个故事的名字叫《当世界年纪还小的时候》这是这本书的名字同时也是今天故事的名字，我们要讲的故事就是这本书中的一个小故事先来走进这个故事的作者于尔克舒比格是德国作家《当世界年纪还小的时候》可是他的代表作，这是一本奇特的童书，有奇特的故事和奇特的画现在，请你大声的说出这个故事的名字课题问答读师当世界年纪多大的时候？生当世界年纪还小的时候师当世界什么还小的时候？生当世界年纪还小的时候（学习生词“年纪”）师当谁年纪还小的时候？生当世界年纪还小的时候师拿出“世界”的字卡，这就是世界，（生齐读）仔细观察，怎样写好它们？师范写，顺势把课题写全生练写收起笔，坐端正故事开讲了

三、一主教材随文识字

1.当世界年纪还小的时候，是怎样的呢？是不是也像我们班小朋友一样，在努力学习，在慢慢长大……（出示第一自然段）

①师范读

②师生承接读师当世界年纪还小的时候，女生每样东西都必须学习怎么生活师当世界年纪还小的时候，男生每样东西都必须学习怎么生活

（3）生生对比读女生当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活男生当世界年纪还小的时候...。