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文本内容:
统编人教版四年级下册语文【统编人教版】四年级上语文20《陀螺》优质精品课教学设计20《陀螺》优质精品课教学设计【教学目标】知识与技能:
1.正确认读、书写本课的生字、词语
2.熟读课文了解课文内容理解文章中含义深刻的句子
3.体会作者的心情变化感受童年生活的美好过程与方法:
1.理解文章内容体会人物的内心活动
2.抓住主要内容体会作者刻画人物的语言魅力情感态度与价值观:
1.在反复朗读中体会游戏中蕴含的道理
2.让学生体会作者对童年的眷恋感受童年生活的美好丰富情感体验更深刻地感受正在经历着的童年生活【教学重点】引导学生随着作者的叙述在头脑中想象出一幅幅生动的画面从而感受作者情感的变化并在学习中提出问题【教学难点】在品读课文中学习梳理问题解决问题理解和体会“人不可貌相海水不可斗量”的含义【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】
1.正确读写本课的生字、词语
2.能正确、流利地朗读课文理清文章思路【教学过程】
一、师生谈话导入新课同学们你们喜欢玩具吗你们家里有什么玩具玩具是我们喜欢的东西许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀这样玩具就不再是简单意义上的玩具而是演化为一段难忘的经历一段难以割舍的情感一段萦绕于心的感悟高洪波老师的《陀螺》___一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章现在就让我们一起学习吧!板书:陀螺学生齐读课题设计意图:用问句设计悬念引起学生的好奇激发学生积极思考
二、初读课文整体感知
1.学生自由读文遇到不认识的字可以问老师、同学等
2.学生自读课文在读文过程中勾画出自己不明白的地方先要求学生独立阅读初步扫除语言障碍;再让学生在小组中互相帮助纠正读音;最后点名分段阅读课文达到全班师生集体正音的目的
三、识记字形指导书写
1.分析字形教师要鼓励学生开动脑筋记忆出示课件1会认字:钉、旋、兵、恨、帅、彻、溃、誉、丑、豪“帅、彻、丑”是翘舌音
2.书写指导出示课件2会写字:否、旋、况、兵、败、仍、尤、恨、帅、预、溃、品、丑、豪指导书写并注意学生的写字姿势:“旋、况、败、仍、恨、帅、预、溃”都是左右结构的字书写时要左窄右宽;“否”是上下结构的字下面的“口”...。