三年级下册美术大嘴怪三年级下册美术教案,第1课,,恐龙世界,▏人美版,9

三年级下册美术大嘴怪三年级下册美术教案第1课恐龙世界▏人美版9课题恐龙世界教学目标

1、了解恐龙的形态、生活的状态及年代，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境，培养学生的造型能力和想像能力

2、通过学习活动，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣学情分析:《恐龙世界》属于《义务教育小学美术新课标》学习中的造型·表现领域，“恐龙”是孩子们非常感兴趣的话题，他们从小就喜爱玩恐龙玩具，听关于恐龙的故事，看有关恐龙的动画片因此从题目上就很容易激发学生学习的兴趣，引起学生的探究欲望教学中教师充分利用相关的图片，引导学生了解恐龙的相关知识，重点帮助学生了解霸王龙、三角龙、翼龙、雷龙等外形特征通过学生的观察、记忆、表现恐龙的探索过程，培养学生热爱科学、热爱生活、关注环境，训练他们的观察、记忆、表现能力教学重点通过对恐龙资料的观察、分析，了解恐龙的特点，学习如何表现不同特点的恐龙教学难点不同种恐龙的特点及情节的表现教学过程

一、组织教学

二、导入新课

1、展示恐龙化石图片提问这是什么？它生长在什么时期？（学生利用课前搜集的资料介绍）教师小结课件:三叠纪

2.5亿年前---

2.03亿年前恐龙在三叠纪中期出现侏罗纪

2.03亿年前---

1.35亿年前恐龙家族兴旺发达起来白垩纪

1.35亿年前---6500万年前恐龙鼎盛时期恐龙统治地球约1亿7千多万年但在6500万年前在一场突如期来的大灾难中恐龙灭绝了师:恐龙的神秘消失给人类留下无数个谜团，带给我们的是无尽的想象和思索，没有任何人见过真正的恐龙，它是什么样子，全是科学家们通过发现它的化石来推测还原它的形象这节课就让我们一起走进神秘的恐龙世界，去感受自然的神奇（出示课题—恐龙世界）【设计意图课程标准指出兴趣是学习美术的基本动力之一造型·表现领域在低年级阶段强调感受、体验和游戏性，因此本环节通过欣赏恐龙视频老师简单的语言描述，初步对恐龙有了一定的了解，让学生感知恐龙存在的真实性，激发学生的兴趣，体验学习的快乐】

三、讲授新课

1、观看影视片段师请看影片哇，太刺激了，原来在恐龙的世界里也同样有着弱肉强食恐龙的种类非常多，有的温顺、有的凶猛，有的能飞、有的能游你认识哪种恐龙？它有哪些突出特征？（学生...。