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最美教师先进事迹材料优秀教师事迹材料简短最美教师先进事迹材料XX老师是学生心目中充满爱心的引导者,是教育同行心目中创新教育的实践者,还是家长心目中可敬可亲的倾诉者从教二十年来,她一直用“母爱”抚慰着学生的心灵,用“智慧”教学启迪学生健康成长,注重营造“以诗益智、以诗冶情、以诗明理、以诗育人”班级文化氛围,把传统文化教育渗透于德育教育的课堂,并且利用数字化媒体手段开展“创智堂云课堂”的教育实践研究,取得良好的教育效果她用“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”的教育理想,在班主任岗位上默默耕耘着,积累了丰硕的成果曾荣获了上海市优秀班主任称号;评为区德育骨干教师师爱化雨润生无声她用“爱”聆听学生的心声,叩开学生的心扉;用“爱”温暖学生的心田,让学生重新树立信心爱的聆听学生小刘由于家长管教不严,沾染了许多不良习惯陈老师便有针对性地进行耐心教育,并根据他的情况,建立“家校联系卡”经过较长一段时间的教育,终于使小刘在学习上取得了进步像这样的事班里还有许多,陈老师根据不同情况进行教育指导,终于班级积极向上,当这个班的学生即将离开母校时,全体学生都流下了眼泪,对她依依不舍爱的温暖学生小英是一位脑瘫患者刚开学,陈老师先安抚家长的顾虑,求得他们的信任,并把小英安排在一个出入方便的位置,尽量使小英能得到最细致的照顾每节下课,陈老师都要与她交谈,询问其是否要喝水和上厕所,还及时训练同桌如何照顾小英由于小英腿脚不便,外出看电影,陈老师抱着小英上车、下车,搀扶着她找到座位同学们看见老师如此关心小英,也学着样子关心起她来,让小英有了家的温暖班级气氛其乐融融爱的抚慰学生小蕾的父亲因吸毒过量丧生,母亲又因为糖尿病而逝世,由舅舅、舅妈抚养一开始,家人都还疼爱她可是,自从小蕾的弟弟出生后家人把关心更多地给了这个亲生的儿子,自然就疏忽了小蕾的感受小蕾越发自卑了,陈老师努力打开她的心结平时生活中,陈老师尤其注意对小蕾的关心,生病住院,陈老师买好东西前去探望,还为她补课,指导家长多关注孩子的心理问题,让她感受到家人的关怀一则则感人故事,让我们的大家感到陈老师就是用“真水无香,大爱无言”这种爱赢得学生的喜爱,家长的认可它曾获得市“优秀班主任”“园丁奖”称号;市“金爱心教师”三等奖;区教育系统“新长征突击手”称号;区“优秀辅导员”奖...。