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【xx年学生国庆节活动策划】活动策划方案16年学生国庆节活动策划了解国庆节,认识国庆节,懂得国庆节是一个人爱国意识的体现作为一个中国人,如果不知道自己国家的国庆节的具体涵义,不了解国庆节所代表的深厚的历史文化,真是让人堪忧因此,引导学生探究我国的国庆节,并籍此了解中华民族的历史、文化成了本次综合实践教学的重要组成部分我根据学生的兴趣和探究意向,决定以选择走进国庆节作为本次综合实践活动的主题,从我国国庆节的由来、国庆歌曲、国庆对联、国庆散文等文化现象展开研究活动让学生在活动中体验国庆文化,全方位、多角度了解国庆文化,以此激发学生对祖国的热爱,培养学生搜集、处理信息的能力
二、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性所以我允许不同的学生达到不同的目标,允许学生在不同方面达到不同的目标因此我制定了以下三条活动目标
1、知识目标1学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解国庆节的由来及国庆习俗;2搜集阅读与国庆相关的散文、故事、对联等,感受国庆涵义和文化;3能使用多种方式获取资料,合理资料,对资料进行归类
2、能力目标1培养学生搜集资料,分析资料、资料、汇报资料的能力;2能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解国庆节;
3、情感目标1以成功的体验激发学生对祖国的热爱,增强他们的爱国意识;2激发学生的探索欲望,培养学生的主体参与意识和团结合作精神
三、活动安排在整个研究活动中,我把学习的主动权交给学生,充分发挥学生的主体性教师只是有针对性地加以引导、指导,认真处理好学生的自主选择、主动实践和教师有效指导之间的关系本次活动分三个阶段进行第一阶段制定研究活动计划,确定研究内容,用1课时;第二阶段通过调查、采访、收集等形式,研究国庆节的来历、故事,用“故事会”、资料卡、小报等形式展示研究成果,用3课时;第三阶段收集、欣赏、吟诵、学习有关国庆节的文学作品、歌曲、对联等文化,用2课时
四、活动过程一以学生的兴趣作为活动的着眼点,制定研究活动的计划从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发,鼓励学生提出问题,从而确定这次综合实践活动内容,并引导学生集中感兴趣、有意义的问题来研究,激发学生参与活动的兴趣和积极性,增强目的性由此制定出本次活动的计划
1、针对老师提出的“对国庆节你们有...。