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文本内容:
高一历史教学计划新教材【高一历史教师教学计划】高一历史教师教学计划新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、促进教学方式转变等方面作了改革在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进为适应这一新形势确保高中教育质量的稳步提升我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展对我们教师来讲既是一个挑战也是一个机遇只有认真研究深入思考努力实践才能适应新课程需要在接下来的教学实践中我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神积极摸索和总结教学规律提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣实现历史教学的新突破历史必修一呈现的是人类政治文明发展史,内容包括中国和世界的,涉及古代、近代和现代不同历史时期本书内容可分为四个方面:1中国和外国政治制度及发展特点;2重大的___;3政治文明发展过程中涌现出重要政治人物;4重要的历史现象通过了解这些历史内容,我们能够正确认识历史上出现的重大___,把握人类社会发展的基本线索和规律;理解政治变革是社会发展多种因素共同作用的结果;通过对___回顾,还能更清醒的把握当今中国和世界政治特点及未来走向今年任教高一历史教学工作通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱,缺乏学习兴趣,基本的学习方法和习惯没有养成,而且对历史学科一惯当作“副科”,非常不重视
1、过程与方法:学习搜集历史上有关政治活动方面的资料,并能进行初步的归纳与分析;学会从___角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响,理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解释;
2、情感态度与价值观:理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程,树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想一重点工作:1明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣2精心备课把每一堂课当成优质课来准备注重教学设计的探索3注意教学方法的改进让学生掌握知识的同时更能掌握学习方法二具体措施:
1、增加历史教学的趣味性活跃课堂气氛高中学生的思想认识水平相较于初中生来说已经开始发生重大转变理性思维的能力大幅提升但是由于毕竟高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次所以在...。