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赴宁小高考交流会心得体会读书交流会心得体会赴宁小高考交流会心得体会听了罗明老师的讲座,纵观各位大师的经验之谈,我了一下思路在这最后30天左右的时间里,我们该怎样实现有效的复习是摆在我们所有老师和学生面前最重要的事件复习尤其到后一阶段,老师不是讲得越多越好,而是要有针对性地去讲,学生已经懂的知识不要讲要让学生把每天学的、做的问题及时提出,根据具体情况确定是集体辅导还是个别辅导,从而实现师生的有效互动,达到最佳教学效果我们觉得可以从以下几个方面做好复习工作
一、立足考试说明,明确目标,有的放矢09年的考点及要求更加突出了生物命题思想,注重理论联系实际,注重测试必备的生物科学素养,考查的仍是学科内的主干知识,而且是支撑学科体系的主要内容尤其对于我任教的7班,艺术班级,要抓住主干知识复习到每一节内容时,要带领学生将考纲上本节将要复习的考点看一遍对于我本人而言,要认真在教本上做好等级要求的标记从而达到有的放矢,不将过多的时间浪费在不考的内容上
二、注重基础知识梳理,构建知识网络
1、夯实基础知识、突破重难点知识要抓住基本知识、基本技能,以生物课标为根本,适当进行练习,难度不宜过深,抓住生物学的核心知识如细胞代谢这一章,光合作用、细胞呼吸是最基本的,要适当记忆,适当练习,不要过于拓宽知识能力的要求
2、落实训练,拓展思维,提高能力注意训练学生解题能力;对于图形、曲线的分析,以及图形转换能力;同一问题,可以从多个角度设问、思考、解决达到举一反三这样学生只要做适当的题目,就可以在复习练习中获益非浅,而不必沉溺于题海中
3、理论联系实际,关注生产生活以及当代生物科技的发展能应用生物学基本知识分析、解决一些日常生活和社会发展中的有关现象问题,即生物学和人类生产、生活相联系社会的热点、焦点渗透到生物课堂,拓宽学生的知识面,让生物课与生活与科技相联系,让生物课跟上生命科学的发展的步伐课堂上要适当列举与生活相关的实例如,奶粉事件,如何鉴定蛋白质
4、考纲中10个实验要注意,重点在于对实验原理、实验方法的理解和对实验结果的分析生物科学能力还有一方面是表现在实验能力上实验分约占百分之十,实验能力的培养要重视实验原理分析以及实验设计的思路教学,实验结果评价要教会学生关于设计实验的一般步骤,方法步骤还有简单的实验结果的分析这些要靠一...。