2021XX开放大学电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》期末试题及答案（试卷号2506）

2021XX开放大学电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》期末试题及答案（试卷号2506）2021国家开放大学电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》期末试题及答案（试卷号2506）盗传必究

一、选择题（每小题2分，共20分）1．美术形象的存在方式依赖A．形象B．主题C．空间2．儿童的审美情感具有，他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中A．外显性B．直觉性C．弥漫性3．以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、、再现和表现阶段三个阶段A．装饰阶段B．兴趣阶段C．游戏阶段4．儿童美术绘画课的基本方法有写生画、画、命题画、意愿画A．素描B．设计C．临摹5．研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段这就是“涂鸦”期、“象征”期、A．“概念画”期B．成熟期C．形象期6．学前儿童美术教育的内容涉及、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系A．素描B．绘画C．色彩7．美术教育史上第一个“发现儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是A．弗兰兹·西泽克B．皮亚杰C．福禄倍尔8．儿童美术欣赏课的基本方法是A．对话B．讲述C．临摹9．在手工教学的构思过程中，“”和“因材施艺”是两大基本原则A．废物利用B．物尽其用C．因意选材10．对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和A．提高学前儿童学习美术的兴趣B．更好地把握学前儿童教育美术活动成果C．促进美术教育的发展

二、填空题（每空2分，共10分）11．国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有四种水平杂乱线、单一线、圆形线、命名线12．遮挡式是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系

13.幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是因为幼儿审美具有的主动性

14.意愿画是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法，教师协助完成的绘画

15.学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术...。